9月14日上午10：00，食77779193永利官网新學年“開學第一課”聽課反饋交流會在學院二樓陽光房會議室進行。副校長郭剛奇、部分職能部門負責人、學院部分黨政領導、各教研室聽課教師及授課教師等31人參會，會議由副院長陳前江主持。

本次聽課涉及學院4位授課教師講授的2018級4個理論課堂，這是時隔8個月後疫情防控常态化以來的首次線下授課。4位授課教師依次集中圍繞課程内容設計進行了總結和反思。

與會聽課教師在充分肯定授課教師準備充分、内容熟練、情緒飽滿、課堂掌控力強的同時，重點探讨了授課教師存在的不足與建議。

圍繞如何更好地運用案例引入式教學方法，李春美認為針對籠統的知識點，應加以實際案例進行具化，從而便于學生更好地理解；王魯峰談到引入案例的初衷是為學生理解知識點服務，案例應當有深有淺，詳略得當，反複引入不同的案例容易分散學生思維，不便于讓學生掌握知識點；趙思明認為要對案例進行凝練加工，讓案例能從邏輯上更好地與課程關聯，使之更好地服務于知識點。

圍繞怎樣将闆書與課件更好的有機結合，與會教師認為闆書應當是對PPT課件的補充和發散；從課堂引導上看，通過闆書推演計算公式或知識點邏輯框架，能更好地起到引導學生進行思考和加深理解的目的，授課教師應對善于運用闆書，巧妙設計闆書内容。

圍繞如何在傳授知識的同時注重對學生進行思維訓練，與會教師認為在課堂提問環節要充分引導學生進行開放性思考，充分肯定學生的發散思維；利用好第二課堂，将第一課堂與第二課堂有機結合是這一問題破題的重要突破口；借助“雨課堂”抓住學生的關注點，引導學生進行積極主動的思考是教研室應該深思和探讨的課題。

學院黨委書記楊鐵貴肯定了師生重回線下課堂展現出的良好的精神風貌，他指出，課程講授應緊扣大綱，基于大綱合理分配課時，把控重難點；其次，課程思政必須有效、有機地融入專業知識講授中，切實實現全員、全程、全方位育人的格局；第三，第一課堂與第二課堂的有機結合需要專業教師和教輔人員的共同努力，讓學生真正掌握該掌握的知識，專職教師、教輔人員各司其職，做好分内事，充分保證教學質量。

最後，副校長郭剛奇在會上講話。他肯定了學院教師對開學第一課的高度重視和充分準備，并提出了5點建議。一是更新教育教學理念。由“以教為主”向“以學為主”轉變，由“以教師為中心”向“以學生為中心”轉變，注重學生訴求，多從學生角度思考問題；二是豐富教學内容。授課内容要緊跟時代，緊跟科學前沿，注重授課内容的吸引力，充分激發學生學習興趣；三是加強課堂互動。強化教師的課堂掌控能力，既要讓課堂嚴起來，又要讓課堂活起來，寓教于樂，讓課堂富有知識性、思想性和趣味性；四是注重課程思政。課程思政并非要求每個知識點每個課時都需要有思政元素，切忌拼湊，要真正做到“潤物細無聲”；五是力争聽課常态化。讓聽課制度在學院、在課堂形成常态，讓授課教師為每一次課堂進行精心準備，做好每節課課程設計，上好每一節課，切實提升教書育人的質量。