9月3日14：30，食科院2015級本科生卓越工程師班新學期座談會在院樓陽光房召開，副院長張柱紅、班主任劉瑩老師和15級卓工班學生參與此次座談會。會議主要圍繞學生暑期實習收獲、班級建設創新和工程師核心素質标準三大主題，通過精彩的分享和讨論，師生們得出建設性的讀書交流會改革辦法和可行的班級活動拓展方向。

會議伊始，卓工班同學依次就三大主題積極發表感言。首先，實習的同學們都對有機會參與實習表示感謝，在漢川盼盼集團分公司參與品質控制實習的郭聖楠同學說道，車間嚴格的包裝要求和品質管理，以及一線生産線的參觀都體現了食品專業知識，使自己對大三更多的專業課學習充滿期待。“車間工人們嚴謹負責的工作态度令人敬佩！”魏若夢同學則表示，認識到自己的專業知識尚且匮乏，在今後的學習中将會更加注重專業知識的積累。其次，圍繞班級建設話題，同學們都一緻贊同讀書分享會有利于養成良好的閱讀習慣，但是班級凝聚力的提高是班級建設的重點，韓柯同學提出，班級内部同學通過組隊參加創新創業等大賽或食品文化節活動的形式，加強同學間溝通交流的同時，豐富同學們的閱曆。最後，關于工程師核心素質的讨論，大多數同學表示溝通能力是自己有待提高的方面，針對這個問題，同學們提出了組隊參加各種比賽、閱讀相關書籍和輪流主持班級座談會等方式。

班主任劉瑩老師總結道，我們需要把自己買的書充分利用起來，可以進行班級流動，并且增加專業性更強的科技論文讨論專題，幫助同學們擴大專業知識面，了解行業動态。最後，張副院長提出班級小組分工辦法，強調小組在之後座談會、企業走訪、班級期刊制作等的參與度，并指出學校為每位學生提供一樣的平台，同學們需要自己做有心人，抓住機會，努力提升自己的競争力。張副院長還建議同學們寫出自己的大三上學期計劃，“适當的壓力能激發自己的潛能，希望大家卓爾不群！”

通訊員：文字記者|王怡 攝影記者|謝航濤