3月4日下午,食77779193永利官网2020-2021-1學年開學第一周集中聽課反饋座談會在學院二樓陽光房進行。學校職能部門、學院黨政領導、授課教師及各課程組教師等40餘人參會，會議由副院長陳前江主持。

  根據本科生院要求，此次聽課由聽開學第一課變為聽開學前3天課，共涉及學院開設的28個課堂的19門課。與會的21位授課教師依次集中圍繞課程内容設計和學情分析等方面進行了總結和反思。王魯峰、劉茹、張秀豔等21位授課教師相繼發言，集中圍繞課程教學設計、教學組織及師生互動等進行了總結和反思。李晶老師從教5年來首次講授專業必修課，結合《食品營養與健康》通識課和《食品營養學》必修課學習對象及學情進行分析，他認為後續教學要根據必修課學生對知識點的高階性要求更用心的打磨課程内容，體現不同性質課程備課内容的差異性。面對課堂活躍度低的學情現狀，蔡朝霞老師等多位老師深有感觸地談到後續要多思考如何采取多樣化的教學手段和方式調動學生的積極性，加強師生互動。

聽課領導和教師在充分肯定授課教師準備充分、内容熟練、情緒飽滿的同時，重點反饋了授課教師存在主要問題和不足，提了很多具有建設性的建議，主要集中在小班教學課程組集體備課的必要性、長江雨課堂的優化使用和課程思政元素自然挖掘與融入等幾個方面。

圍繞小班教學課程組集體備課的必要性。劉睿、李潔、劉友明等老師均提到工程教育專業認證中考核“全覆蓋”的要求必然決定了同一門課程必須進行集體備課，明确過程考核内容和要求，處理好教學實踐中的細節問題，使教學各環節真正符合工程教育專業認證的要求。

圍繞長江雨課堂的優化使用。郭愛玲、劉茹等老師結合教學實踐談到利用長江雨課堂進行客觀題測試時給出的标準答案務必涵蓋選項大小寫等多種形式才能确保最終評分的準确性，避免出現學生答對但與給出的标準答案格式不一緻而判錯的問題；胡婉峰、張卓等老師認為長江雨課堂的彈幕、投票等功能可以活躍課堂氣氛，能夠讓不善語言表達、在實體課堂思維不夠活躍的學生參與課堂讨論。

圍繞課程思政元素的挖掘與融入。熊善柏、劉友明等老師強調課程思政并非隻是關乎政治内容的元素，課程知識點的發展史也可挖掘為課程思政元素，課程組應當形成具有課程特色的課程思政案例庫，避免同一思政元素在不同課程中反複出現。

最後，陳前江作總結發言。他說，國家、社會和學校對本科教育教學的要求越來越高的形勢下，老師們雖然很辛苦，但務必圍繞本科教學共同做好四個方面的工作。一是要用心打磨課程，課程内容要體現高階性、創新性和挑戰度，要對課件進行美化，要突出課程重難點内容，要做好學情分析，青年教師要堅持聽課學習，切實做到以學生為中心；二是要強化課程組建設，結合工程教育專業認證的要求開展課程研讨交流，提升課程教學質量；三是持續推進課程思政建設，深入挖掘思政元素，思政元素融入專業課程要體現“潤物細無聲”“如鹽化水”的效果，确保起到正向效應，今年課程思政要實現“全覆蓋”；四是推進教材建設，已建教材要進行更新再版，有意識地加強新建教材建設的謀劃工作。